03/06/2026
CRM-PR participa do II Fórum CFM e Escolas Médicas, em Brasília
Evento aconteceu no dia 29 de maio e debateu os desafios da formação médica na prática profissional. O CRM-PR foi representado pelos conselheiros Anderson Ramos, Ermelino Becker e Carlos Otávio Valente
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Conselheiros do CRM-PR, Carlos Valente, Ermelino Becker e Anderson
Ramos, conselheiro federal pelo Paraná, Alcindo Cerci Neto, e Lucas Rinaldi, membro da Comissão de Integração
do Médico Jovem do CFM. (Foto: CRM-PR)
O Conselho Federal de Medicina (CFM) realizou, na última
sexta-feira (29), o II Fórum CFM e Escolas Médicas, com o tema central “Que médico estamos formando?
Ética, identidade e cuidado como fundamentos da graduação médica”. O encontro ocorreu presencialmente
na Sede do CFM, em Brasília, e reuniu especialistas, conselheiros, gestores acadêmicos e estudantes para a discussão
dos desafios da formação médica, além de abordar temas como as novas Diretrizes Curriculares Nacionais
(DCNs), a violência contra médicos, a inteligência artificial, a responsabilidade técnica, a saúde
mental e a gestão educacional.
Conselheiros do CRM-PR, Carlos Valente, Ermelino Becker e Anderson
Ramos, conselheiro federal pelo Paraná, Alcindo Cerci Neto, e Lucas Rinaldi, membro da Comissão de Integração
do Médico Jovem do CFM. (Foto: CRM-PR)O Conselho Regional de Medicina do Paraná (CRM-PR) foi representado pelo vice-presidente, Anderson Grimminger Ramos, pelo corregedor-geral, Ermelino Franco Becker, e pelo Gestor do Departamento Inscrição e Qualificação Profissional (DEIQP), Carlos Otávio Fonseca Valente. O estado também foi representado pelo conselheiro federal pelo Paraná e coordenador da Comissão de Ensino Médico do CFM, Alcindo Cerci Neto.
Os doutores destacaram que a participação no evento contribuiu significativamente para a pacificação de ideias e estratégias a serem adotadas pelos Conselhos Regionais de Medicina (CRMs) e pelas faculdades de todo o Brasil. Segundo eles, as discussões reforçaram a importância de consolidar a qualidade, a segurança, a padronização, os requisitos mínimos para a formação e o exercício profissional, bem como o fortalecimento do sentimento de pertencimento dos médicos à categoria.